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青春嘿咻‧安全寶典

青春嘿咻‧安全寶典


為何美國青少女懷孕、生育、性病和墮胎比率居高不下?作者長期從事青少年教育工作重新審視了美國關於性教育的爭議,並親至性教育成果卓著的西歐國家進行考察,將成左漫奀虼|策略帶入討論,她呼籲性教育應以青少年/女為主體,由下而上形一個務實的全新道德觀:給我安全的性否則免談。亦即是,在性教育的過程中,除了傳遞、教導青少年/女保護自己避免感染性病和懷孕的安全性行為的知識,更重要的是自尊自重與為自己行為負責的態度。本書在台灣青少年性態度日趨開放的今日,提供所有為人父母、師長者為他山之石。(引自女書店)

達爾文女孩

達爾文女孩


卡普妮雅‧維吉尼亞‧泰德,一個生活在美國德州的12歲女孩,1899年的夏天,因緣際會地接觸了奇妙的生物世界,透過爺爺的引導,宛如有了「第三隻眼睛」,一切都不一樣了。(引自大樹文化總編輯張蕙芬 )

書房的鑰匙

書房的鑰匙


從閱讀開啟的人生之旅。閱讀真的能改變人生嗎?書籍能夠帶來幸福的力量嗎?你還會記得閱讀所帶來的喜悅嗎?喪禮過後,母親交給前田一封父親遺留下來的信,信中除了寫明財產的繼承事宜,但同時也要前田遵守遺言承諾在一年內不得轉讓別屋,並且要找出守護別屋書房鑰匙的關鍵人。究竟書房隱藏了什麼秘密,如此神秘的父親到底要告訴前田什麼奧秘……(引自博客來書店)

獵書遊戲

獵書遊戲


對十二歲的艾蜜莉來說,舊金山無疑是最棒的城市,因為這裡不僅是獵書遊戲的發源地,還有機會親眼見到遊戲創辦人葛斯華德。然而,就在她搬到舊金山的第一天,就傳來葛斯華德遇襲昏迷不醒的消息,預計發表的新遊戲也被迫延期。因緣際會下,艾蜜莉和新鄰居詹姆斯找到一本愛倫坡的《金甲蟲》,並且發現書裡暗藏玄機,很可能與葛斯華德來不及公布的新遊戲有關。為了解開謎底,艾蜜莉和詹姆斯鍥而不捨的追尋線索,渾然不知攻擊葛斯華德的凶手已經找上他們,危險也一步步逼近……(引自博客來書店)

怪奇孤兒院3靈魂圖書館

怪奇孤兒院3靈魂圖書館


十六歲的雅各發現了自己強大的新能力,然後很快便投身於歷史之中,試圖從戒備森嚴的堡壘中救出他的特異夥伴們。在這段旅途中陪伴雅各的是艾瑪‧布魯,一名手指上帶著火焰的女孩,以及愛迪森‧麥克亨利,一隻能靠鼻子找出失落孩子們的狗。
  他們將從現代倫敦穿越圈套,進入維多利亞時代英國中最頹廢的貧民窟——惡魔之灣。在那裡,世界上所有特異孩子們的未來都將產生決定性的變化。(引自博客來書店)

請帶我穿越這片海洋:記敘利亞、伊拉克、阿富汗、北非難民,以及跨地中海的悲劇航程

請帶我穿越這片海洋:記敘利亞、伊拉克、阿富汗、北非難民,以及跨地中海的悲劇航程


2015年5月盛傳於網路上的敘利亞難民遺書:「親愛的大海,謝謝你!你是唯一不需要簽證就接納我的地方……親愛的魚,謝謝你們!你們對我的宗教或政治傾向不加過問就把我吃了。」難民,和我們有什麼關係?他們為什麼不留下來,為自己的國家奮戰到底?為什麼那些難民父母自己不工作,卻讓小孩負責打工賺錢養家?明明是難民,竟然人手一支手機,也有辦法付給人蛇好幾萬美元?橫越地中海的那些「死亡之船」上,究竟都發生了什麼事?(引自博客來書店)

致所有逝去的聲音

致所有逝去的聲音


在粉飾的平等之下,有多少無辜性命默默消逝?譁然之後,又有多少人能夠真正獲得正義?那天晚上,警察攔下他們的車,在星兒面前射殺了手無寸鐵的柯立歐。槍擊案件登上新聞,媒體和檢方審判的卻是死去的十六歲男孩。流氓、毒販、死有餘辜。只因為他們是黑人,就被社會視為潛在罪犯。在調查期間,星兒一家不僅受到警方壓迫,當地黑幫更送來死亡威脅。她還沒有時間走出傷痛,令人窒息的恐懼及憤怒便籠罩她的生活。 她受夠了,他們全都受夠了。為了自己、為了柯立歐,為了所有在不公不義之下犧牲的生命,星兒決定用盡全力反擊──這一次,她要挺身而出,為自己發聲! (引自博客來書店)

世界,怎麼可能公平

世界,怎麼可能公平


池田大作說:「自己該做的事,要傾注全部能力、全部熱情。只有如此,才是對未來人生負責的態度。」活出熱情的意義就是找出你愛做的事,培養熱情的工作態度和愉快的工作心情,然後全力以赴。生活中有些人由於不願成為初學者,就總是拒絕學習新東西。他們因為害怕「出醜」,寧願放棄自己的機會,限制自己的樂趣,禁錮自己的生活。若要改變一下自己的生活位置,總要冒出醜的風險。不要擔心出醜,否則你會受到安於靜止的生活而又時時渴望變化的痛苦煎熬。(引自博客來書店)

公平與不公平

公平與不公平


是不是常會聽見有人說:『真是不公平!』『真是沒道理!』然而,什麼才是真正的公平?大家都一樣,是不是就是公平?如果你遭受不公平的待遇,你會怎麼做?書中的「公平與不公平」,不僅討論個人甚至廣及全人類,讓孩子思考的重心不再只關於自身,更能以寬廣的心去看世界。(引自博客來書店)

這樣不公平……

這樣不公平……


這本《這樣一點都不公平!》列出十四種重要的品德種子,將孩子生活中會產生的情境案例,藉由圖像畫方式,逐漸導引孩子進入,繼而產生情境連結,文中並提出問題討論,讓孩子進入思考階段,最後說明正確知見,以建立孩子正確人格發展。(引自博客來書店)