約翰一家表面看來就和一般家庭沒有分別，可是約翰從出生開始，便活在自己的世界，拒絕與人溝通接觸，專家證實他有自閉症。在學校，約翰總是我行我素，把同學惹惱，做著同學們不理解的行為，大家都不喜歡他。直到一天，數學老師發現了約翰的獨特才能，同學們開始有了改變……以淺白、溫馨而寫實的筆觸寫出他們在生活中遇到的不同挑戰，期望通過這些故事，能為這群特別的孩子和他們的家人帶來鼓勵和支持；並增加大眾對他們的理解和接納一同創造平等共融的世界。(引自博客來書店)

阿森和他媽媽一樣有讀寫障礙。他不喜歡做數學題，不喜歡閱讀，也不喜歡寫字。每當他因為自己的不足而感到難過，便會想起阿姨對他說的話。她的話讓阿森知道世上有許許多多出色的人，都和他一樣面對同樣的問題……以淺白、溫馨而寫實的筆觸寫出他們在生活中遇到的不同挑戰，期望通過這些故事，能為這群特別的孩子和他們的家人帶來鼓勵和支持；並增加大眾對他們的理解和接納一同創造平等共融的世界。 (引自博客來書店)

蘿蕾特是個特別的女孩，她不會閱讀，也沒有和哥哥妹妹上同一所小學，她上的是「微笑中心」。有一天，蘿蕾特終於能到附近的小學上課，同學能和她好好的相處嗎？蘿蕾特善良、天真又敏感，她可以感覺到自己的不一樣，也感覺到週遭人們的異樣眼光，故事除了深入唐氏症兒童的內心世界，也涉及蘿蕾特家人的心路歷程。當蘿蕾特問媽媽：「為什麼我和大家不一樣？」媽咪回答她：「我們每個人都跟別人不一樣啊！」多麼有智慧的一句話，不僅撫慰了蘿蕾特不安的心，也傳達對不同個體的尊重與包容。 (引自博客來書店)

對故事中的男孩來說，外面的世界就像個吵雜又可怕的巨大叢林，因此他為自己建了一個小木屋，從此躲在裡面。但是外面的多采多姿卻又總是勾引他的好奇心，於是他在小木屋上加了一扇窗。有一天，男孩的小木屋來了一位意外的訪客，這個陌生的男孩和男孩隔著窗戶用他們的雙手互動；隔天，他帶來一面小鏡子，讓小屋子裡閃爍著美麗的光之影，這神奇的魔法讓窗內的男孩終於願意打開他的窗戶，和外面的世界交流。(引自博客來書店)

爺爺船長是世界上最棒的爺爺了！爺爺會將過去精彩的航海故事說給米勒聽，和爺爺在一起的時光總是過得特別快。可是有一天，爺爺生病了，他開始記不得剛剛做了些什麼事，分不清回家的路是哪一條……米勒傷心又害怕，有什麼方法可以幫助爺爺好起來呢？他想到一個方法，要幫爺爺留住美好的記憶。(引自博客來書店)

湯瑪士說，黃色嚐起來像芥末一樣辣辣的；又像小雞的羽毛，軟軟的。紅色和草莓一樣，酸酸的；又像西瓜一樣，甜甜的。但是，當它出現在擦傷的膝蓋上，會很痛。……湯瑪士認識的顏色怎麼和我們不太一樣呢？原來，湯瑪士看不見！當我們看不見時，我們要怎麼閱讀？要怎麼認識這個美麗的世界呢？畫家用全黑的頁面與銀色的字設計配合，每一個跨頁的左上角會是用局部上光的方式呈現點字，左下角則是用銀色的墨印出文字，右半邊則是局部上光做的圖樣。所以這是一本需要用手指而不是眼睛去閱讀的繪本。能夠讓明眼人有不一樣的閱讀體驗，從新的觀點去認識顏色，甚至是我們所認知的世界。(引自博客來書店)

開往大河廣場的75路無軌電車走錯路了！車上乘客紛紛向司機抗議，可是電車卻不聽指揮，急著趕去上班族乘客將會遇到什麼事呢？(引自博客來書店)

《垃圾車來了！》裡面所介紹的垃圾處理方式，雖然和台灣施行的處理流程不同，但最後的結果都是一樣的︰垃圾車將垃圾集中收集，運到掩埋場埋掉，等它自然分解；或是送到焚化爐燒成灰燼。但這樣垃圾並不會就此消失不見。該怎麼辦呢？就是減少垃圾的量，一是從改變生活習慣做起，少用過度包裝或用過即丟的物品；二是確實做好資源回收，一件廢棄不用的物品，到底是垃圾還是資源，都在一念之間。趕快行動，減少垃圾，別讓垃圾成為孩子未來的負擔。(引自博客來書店)

這本書的主角鏟土機，是一部具有伸縮挖掘裝置、多用途的工程機械，英文名稱是 Backhoe Loader。它是在一個底盤上，同時裝有挖掘裝置的怪手，以及具鏟裝用途的鏟手，可以進行挖掘、鏟土、整地等工作，再加上體積不大，讓它有別於一般在工地能看到的挖土機、吊車等大型機具，更顯得短小精悍，用於開挖溝渠或鋪設管線等場地狹小的工程時，十分輕巧靈活，是改造我們現代生活的超厲害幫手！(引自博客來書店)

世界上有那麼多的飛機，但是小紅飛機跟他們很不一樣！小紅飛機每天早上六點，咕咕鳥一叫就起床了，為什麼要那麼早起呢？因為他要刷牙、洗臉、做早操，還要吃最愛的早餐：咖哩機油飯，吃飽之後，跟路上每一個人說早安，慢慢的飛到公司。小紅飛機的工作真有趣！有時候要幫忙猴子下香蕉雨，有時候要去找回不想上課的小朋友，有時候還要到沙漠去救受傷的動物呢！(引自博客來書店)