冒險

鯨騎士

鯨騎士


八歲大的卡瑚渴望得到祖父的愛與關心。祖父是紐西蘭北島東海岸旺格拉的科諾希人部族族長──這個部族是傳說中「鯨騎士」的後裔──。自鯨騎士起的每個世代,族長傳子不傳女,因此祖父重男輕女的觀念根深柢固。但是現在沒有男性繼承人,只有卡瑚,她將是新生代的領袖人選,可惜祖父卻被傳統蒙蔽,認為女孩子沒有用處。卡瑚決心要讓祖父對她刮目相看,在奮鬥的過程中,她發現自己繼承了鯨騎士與鯨魚溝通的能力….(引自博客來書店)

神秘谷

神秘谷


熱愛鴿子的范武,眼看就快要培訓出一隻可以在比賽中奪冠的鴿子,沒想到卻被眼裡只有「讀書才是正道」的爸爸反對,鴿子全被放生了。沮喪的范武無意間看見遠方天空竟然有飛碟出沒!那裡正是太魯閣族居住的神祕谷正上方!為了抵抗爸爸無理的作法,也為了尋找外星人是否真的存在,范武決定到神祕谷一探究竟,但途中不小心發生意外,幸好心愛的鴿子及時出現,並且幫助了他,一場與太魯閣族的第三類接觸就此展開…(引自博客來書店)

紅毛古力

紅毛古力


主要角色是五個小孩子,故事的主要情節,就在這些孩子身上發生的種種有趣或冒險的故事。阿仁牯、阿勇牯兄弟也是以對比來寫,哥哥冷靜,傳承了烏嘴師的智慧與勇敢,弟弟比較毛燥,他扮演甘草人物──許多笑點在他身上發生。妹妹阿櫻則像小仙女,善良、天真又沒有心機。同樣的,寅次郎也是善良的,包括華麗絲也是。他們像闖入山林裡的精靈……。(引自臺灣原住民族圖書資訊中心部落格)

故事地圖

故事地圖


排灣族作家阿烏記得,小小年紀的她動不動就要「離家出走」,而且也真的出走了,只是那條綠色道路,從來走不完,因為沿途除了美麗的風景,還有許許多多動人的傳說,充滿每一個轉角、每一處溪壑。那些外婆那一代用來記憶的故事,讓少年阿烏走走停停,甚至在路旁睡著了。最後,阿烏還是回家,外婆說,那是因為祖靈的護衛,讓不懂事的小孩兒邊走邊玩,離不開祂的視線,走再遠,終究還是回來了…。一樁來自排灣族的童年往事。(引自博客來書店)

小頭目優瑪5:野人傳奇

小頭目優瑪5:野人傳奇


轉眼間,優瑪十二歲,進入了部落孩子的另一個重要人生關卡,卡嘟里部落的孩子開始為參加成年禮進行自我訓練。突然有個陌生人在森林裡遊蕩,他的臉像黑夜,力大得可以舉起一座山,他的出現將會帶來什麼威脅?國家森林部來信通知優瑪,部落自治協議即將到期,意味著部落和森林即將拱手讓人。這是【小頭目優瑪】系列的完結篇,所有的起人疑竇的謎團,都將在這集水落石出。(引自博客來書店)

小頭目優瑪4:失蹤的檜木精靈

小頭目優瑪4:失蹤的檜木精靈


外人闖入部落的危機解除後,優瑪的摯友胖酷伊已不再是胖酷伊…他一直在等待,一個可以向優瑪和盤托出實情的好時機。胖酷伊痛苦極了,不斷尋找最好的時機,又不斷的否定最好的時機…此時奇怪的事情發生了,部落被濃霧包圍,怪怪古卡樹黑色的種子打得族人們四處逃竄,接著巨大的檜木開始走動,讓卡嘟里部落整天轟隆轟隆震個不停…族人感到莫大的恐慌,究竟發生什麼事?(引自博客來書店)

小頭目優瑪3:那是誰的尾巴?

小頭目優瑪3:那是誰的尾巴?


巫佳佳造成的災難事件才剛落幕,動物學家夏雨又在山上拍到一張奇怪的照片,一條白色毛茸茸的大尾巴,足足有一百公分長,讓族人們心生恐懼,懷疑有不明怪獸入侵。照相機陸陸續續拍攝到森林動物被毆成重傷、一群紅衣陌生人在森林裡祕密活動,恐怖的氣氛吞噬了卡嘟里部落的寧靜,一路從森林蔓延到部落,一場即將危害森林生物的危機就此開始…(引自博客來書店)

小頭目優瑪2:小女巫鬧翻天

小頭目優瑪2:小女巫鬧翻天


女巫掐拉蘇擔心卡嘟里族的巫術失傳,急著尋找傳人,檜木精靈暗助優瑪,讓她雕刻的巫佳佳能思考行動,還有一副熱心腸,正當巫佳佳不斷運用巫術幫助別人時,卻釀下一連串恐怖的災難……此時香水製造商不懷好意來到部落,覬覦著世上唯二的卡里卡里樹……小女巫此時占卜得知頭目的下落,這個占卜結果卻讓長老帕克里帶領的搜救隊以及優瑪等人陷入惡靈之地的險境…(引自博客來書店)

勇士.獠牙.山豬王:愛、勇氣與智慧,讓阿布成為父母驕傲的勇士

勇士.獠牙.山豬王:愛、勇氣與智慧,讓阿布成為父母驕傲的勇士


十一歲的原住民男孩──阿布,一個對生命充滿愛的勇敢男孩,為了追求理想,一心想成為一個讓父母驕傲的勇士,花了七年時間,深入深山尋找山豬王,歷經一路的艱辛與萬難,最後打敗山豬王,帶回山豬王的獠牙,冒險奮鬥實現夢想。因為不懼,所以阿布面對任何艱難險阻時,都能充滿勇氣和信心;因為智慧,所以阿布才能毫不疑惑地,一路堅持的往前走;因為對生活充滿樂觀,所以阿布永遠能在黑暗中找到陽光──(引自博客來書店)

大象!我愛你

大象!我愛你


你曾經去過泰國嗎?體驗過與大象的特殊互動嗎?象伕多帕和大象雷的溫馨成長歷程,鋪陳出一段令人感動的故事,讓我們踩著他們的足跡,一起去探索大象的世界。以大象和象伕的溫馨互動,介紹泰國大象觀光旅遊和佛教傳統婚禮的觀光產業。(參考大崁國小學生心得)