友誼

好好愛阿笛

好好愛阿笛


故事的一開始,琪琪的媽媽便跟琪琪說「阿迪是上帝特別創造的,並要琪琪好好照顧他」原來,阿迪是一位唐氏症的小孩。,但是琪琪感到很疑惑,覺得媽媽可能是搞錯了。有一天,他與隔壁院的阿強一起出去玩水、找尋青蛙蛋,經過阿迪家的時候,阿迪熱情的跟他們打招呼,但是阿強跟琪琪並沒有理會他,阿強甚至跟琪琪說「不要和那個呆子說話」,琪琪也叫阿迪不要跟著他們,但是在好奇心的驅使下,阿迪就跟在他們背後試圖想要跟他們一起玩,之後,琪琪跟阿強到了湖邊,但是卻找不到青蛙蛋,這個時候,阿迪過來捉起了隻蠑螈,想要送給琪琪,琪琪也發現到阿迪的動作很溫柔,之後經過一連串的事情後,琪琪發現其實阿迪跟媽媽說得一樣,很善良,是上帝的禮物。最後,接受阿迪,與他當好朋友。 (引自療癒閱讀維基館)

我的哥哥會變身

我的哥哥會變身


描述一位善良的可愛女孩,了解哥哥的特殊行為與狀況,就是大家口中所稱的「自閉症」,並且希望身邊的人,尤其是同年齡的朋友們也能夠了解,希望大家接納哥哥成為朋友,因為自閉症孩童不容易主動與他人建立人際關係,但是他內心其實是非常渴望友誼。她相信朋友可以讓自閉的哥哥,能夠像其他人一樣,快樂地在這個社會中一起生活。(引自博客來書店)

沒什麼不一樣

沒什麼不一樣


以主角江平眼中的兩位好友為主,婉玉因江平一時的猶豫而失去友誼,江平不想重複自己對朋友的不友善,毅然接受毛飛的友情,進而發現毛飛無限潛能。每一個孩子一出生都是一樣的,就算是身體上有缺陷,也是和沒有缺陷的小孩一樣,需要被呵護、被尊重的,藉由《沒什麼不一樣》這本繪本讓寶貝重新認識自己,了解自己,喜歡自己,進而也喜歡其他的小朋友人,並學會尊重,即使其他的小朋友有身體上的缺陷,也能以友善的方式對待。(引自印書小舖)

不一樣沒關係,我們還是好朋友

不一樣沒關係,我們還是好朋友


普通孩子時常將自閉兒童視作不正常(因為他們是少數),也覺得他們的行為表現很奇怪。在這本書裡,說故事的自閉兒童說:為什麼強尼不能分秒不差地準時赴約呢?但是沒關係,我們照樣玩得很開心;為什麼強尼不會一字不漏地背出節目字幕?就算這樣也沒關係,因為強尼真的是個很好的人;為什麼強尼遇到開心的事情,不會拍手或跳上跳下遇到突發事件,強尼也不會有激烈的反應?可能,強尼已經習慣壓抑自己的情緒了吧;為什麼強尼下課老是跟朋友玩在一起,不能自己一個人靜下來,想想那些他愛的廣告或地鐵廣播? 強尼真的好奇怪,就算是這樣也沒關係,因為「我喜歡強尼! (引自博客來書店)

嗨!路易

嗨!路易


從來不曾開口說話的路易,在朋友自製木偶演出的戲裡,突然站了起來熱切地和布偶主角葛希打招呼:「嗨!嗨!」小朋友得藉著葛希才能讓路易坐下。戲演完了,路易用力地拍手而且緊緊地抱住葛希。一個人回到家後, 路易夢見自己餵葛希吃特大號的甜筒,突然下墜的路易漂浮在半空中,媽媽的叫聲讓他醒了過來,媽媽告訴他有張紙條塞了進來, 紙條要他沿著綠色的線走,路易走著走著,發現對他說「嗨!」的葛希。(引自好書大家讀)

不一樣沒關係,我們還是好朋友

不一樣沒關係,我們還是好朋友


說話的是一位自閉症兒,從他的視角看「非自閉症」朋友強尼的故事。在這本書裡自閉兒童說:為什麼強尼不能分秒不差地準時赴約呢?(因為自閉兒總是要求精準)沒關係我們照樣玩得很開心;為什麼強尼不會一字不漏地背出節目字幕?沒關係強尼真的是個很好的人;為什麼強尼遇到開心的事情,不會拍手或跳上跳下?(因為自閉兒總是把情緒表現得很淋漓盡致)遇到突發事件,強尼也不會有激烈的反應?可能,強尼已經習慣壓抑自己的情緒了吧;為什麼強尼下課老是跟朋友玩在一起,不能自己一個人靜下來,想他愛的廣告或地鐵廣播?(因為自閉兒習慣沉浸在自己的世界裡)。強尼真的好奇怪,就算是這樣也沒關係,因為「我喜歡強尼,我想,沒有自閉症也沒關係」!(引自博客來書店)

耳朵聽不見的女孩

耳朵聽不見的女孩


小學三年級升四年級的暑假,葉玲妙在淋了一場大雨後發燒,又因外婆的疏忽而延誤就醫,以致喪失了聽力功能。個性活潑且自信的葉玲妙,在遭遇人生如此重大的打擊後,她變得自卑、退縮又愛鬧脾氣,而且因為無法與同學溝通,導致最好的朋友對她產生誤會。在爸爸、媽媽和老師的協助下,妙妙漸漸接受自己,並回復到往日個自信又活潑的女孩。(引自博客來書店)

私人密件

私人密件


故事從蘿拉交澳洲筆友─馬康開始,毫無頭緒的蘿拉問了爸爸該怎麼做?爸爸教她只要先將自己的事與馬康分享,這將會是個好的開始。沒幾天,一封從澳洲來的航空信件寄到蘿拉手中,內有馬康的照片與他收到信很開心之類的回信,開心的蘿拉將信和照片傳給大家看。第二天上課的途中將回信寄出,並附上照片。等了三週,都沒有收到任何消息,失望難過的蘿拉卻在此時,收到了一封不是馬康寫的信,是他姐姐所寫的信,信中寫道:「馬康視力很差,眼睛幾乎看不到,現在因為動了手術,正在住院,平時馬康都是靠讀點字來上課學習,待馬康出院,一定會寫信給妳。」難以置信的蘿拉和爸爸聊過以後,便與同樣依靠點字的阿姨借點字打字機,回信給馬康。(引自療癒閱讀維基館)

蘿拉與我

蘿拉與我


蘿拉和我一起住在面向公園的一棟漂亮房子裡,與一棵高大的馬栗樹為鄰。我是學校裡最優秀、聰明的學生,但蘿拉卻總是孤單害怕的樣子,任何聲音都能讓她驚跳起來,尤其是汽車的喇叭聲。為了讓蘿拉能更勇敢,並學習感受生活中美好的一切,我可是費了好一番功夫才讓蘿拉走出家門。第一天,我們只能走到街口,接著慢慢地我們可以去到公園,直到如今她能大膽地前往任何一個地方……雖然蘿拉和我很喜歡彼此,不過可別以為我們總是意見一致。……五年前,我在導盲犬學校遇見因車禍而失明的蘿拉。她輕柔的對我說:「從今以後,你就是我的嚮導,也是我的雙眼,我的光明。」從那一刻起,我的名字喚作「史黛拉」(義大利文「星星」之意)。(引自博客來書店)

蘿拉與我

蘿拉與我


以導盲犬史黛拉的視角,訴說牠陪伴年輕女孩蘿拉,一起生活的美好故事。一份特別的友誼,從蘿拉與我共同經歷的一件件小事萌芽:公園的散步,高大的馬栗樹,馬利歐的肉丸子,海邊的旅行。還有畫家米開朗基羅,山上的戲雪玩冰,沙發上的披薩時光,一起看的諜報電影……正是如此特別的友誼,讓人重返幸福的懷抱! 從第一眼見到蘿拉開始,我便打從心裡喜歡上她。從相遇的那一刻起,我就決定今後要照顧她、陪伴她。(引自博客來書店)